Муниципальное бюджетное образовательное учреждение с. Покровское
Неклиновского района Ростовской области

Покровская средняя общеобразовательная школа № 2

В чем отличие новых стандартов от ныне действующих?

Принципиальное отличие новых стандартов заключается в том, что целью является не предметный, а личностный результат. Важна прежде всего личность самого ребенка и происходящие с ней в процессе обучения изменения.

В Стандарте второго поколения определен «портрет» выпускника начальной школы:
*любящий свой народ, свой край и свою Родину;
*уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
*любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
*владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
*готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
*доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;
*выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
1) единство образовательного пространства Российской Федерации;
2) преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Федеральным законом от 1 декабря 2007 года N 309-ФЗ была утверждена новая структура государственного образовательного стандарта.
Теперь стандарт включает 3 вида требований:
*требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
*требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
*требования к результатам освоения основных образовательных программ.

сайт "Федеральный Государственный Образовательный Стандарт"