Моу СОШ

Уважаемые родители будущих первоклассников!
МОУ Покровская СОШ № 2 приглашает Вас и Ваших детей на занятия в группе "Дошкольник" каждую субботу в 9-00.

Занятия группы "Дошкольник" ведут опытные учителя начальных классов МОУ Покровская СОШ №2.

Многолетний опыт работы учителей начальных классов МОУ Покровская средняя общеобразовательная школа № 2 позволяет констатировать тот факт, что к моменту поступления в школу уровень готовности детей к обучению различен.

Дело даже не в наличии каких-либо знаний или степени сформированности определенных умений и навыков, к примеру, умение читать, считать и т.п. (научить этому детей - одна из задач школы), а в наличии или отсутствии у них ряда качеств, необходимых для успешности обучения, а, следовательно, и для достижения главной цели оптимального общего развития ребенка.

Мы считаем, что определенная система занятий с детьми старшего дошкольного возраста, направленная на общее развитие ребенка, может помочь сформировать необходимые качества, что значительно облегчит детям переход к школьному обучению.

Понимая под общим развитием появление новообразований в психике ребенка, возникающих в результате внутренних, глубинных процессов во всех её сферах - ума, воли и чувств в их взаимодействии, когда, приобретение знаний, умений и навыков является важнейшим, но лишь средством достижения указанной главной цели, считаем необходимым организовать деятельность детей в период занятий в группе "дошкольник" по трем основным направлениям, являющимся составляющими общего развития ребенка; " деятельности наблюдения, " мыслительной деятельности, " практической деятельности.

Вид деятельности определяется спецификой данного возраста, а, следовательно, мы организуем занятия в форме сюжетно-ролевых и дидактических игр, разнообразие которых может решить обширный спектр задач от научения детей слушать и слышать друг друга, продолжать мысль партнера (игра - придумывание), развития у них нормативной регуляции поведения, активности, стремления к достижению успеха, самоутверждению через результаты в игре до развития творческих способностей (игры с правилами).

Все действия, выполняемые ребенком в ходе наших занятий, имеют двоякое значение: " обеспечивают усвоение предлагаемых в обучении содержаний, " продвигают вперед его общее развитие.


	Дошкольник. Уважаемые родители будущих первоклассников! МОУ Покровская СОШ № 2 приглашает Вас и Ваших детей на занятия в группе "Дошкольник" каждую субботу в 9-00. Занятия группы "Дошкольник" ведут опытные учителя начальных классов МОУ Покровская СОШ №2. Многолетний опыт работы учителей начальных классов МОУ Покровская средняя общеобразовательная школа № 2 позволяет констатировать тот факт, что к моменту поступления в школу уровень готовности детей к обучению различен. Дело даже не в наличии каких-либо знаний или степени сформированности определенных умений и навыков, к примеру, умение читать, считать и т.п. (научить этому детей - одна из задач школы), а в наличии или отсутствии у них ряда качеств, необходимых для успешности обучения, а, следовательно, и для достижения главной цели оптимального общего развития ребенка. Мы считаем, что определенная система занятий с детьми старшего дошкольного возраста, направленная на общее развитие ребенка, может помочь сформировать необходимые качества, что значительно облегчит детям переход к школьному обучению. Понимая под общим развитием появление новообразований в психике ребенка, возникающих в результате внутренних, глубинных процессов во всех её сферах - ума, воли и чувств в их взаимодействии, когда, приобретение знаний, умений и навыков является важнейшим, но лишь средством достижения указанной главной цели, считаем необходимым организовать деятельность детей в период занятий в группе "дошкольник" по трем основным направлениям, являющимся составляющими общего развития ребенка; " деятельности наблюдения, " мыслительной деятельности, " практической деятельности. Вид деятельности определяется спецификой данного возраста, а, следовательно, мы организуем занятия в форме сюжетно-ролевых и дидактических игр, разнообразие которых может решить обширный спектр задач от научения детей слушать и слышать друг друга, продолжать мысль партнера (игра - придумывание), развития у них нормативной регуляции поведения, активности, стремления к достижению успеха, самоутверждению через результаты в игре до развития творческих способностей (игры с правилами). Все действия, выполняемые ребенком в ходе наших занятий, имеют двоякое значение: " обеспечивают усвоение предлагаемых в обучении содержаний, " продвигают вперед его общее развитие.